美國的20分鐘聽讀啟蒙教學法

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  美國教育家杰姆·特來里斯一生致力于幼兒智力開發(fā),他提倡父母為孩子每天朗讀20分鐘。他編寫的幾套“兒童聽讀手冊”非常暢銷。 

  特來里斯認為,培養(yǎng)兒童讀書興趣,并不是簡單地從指導如何閱讀開始,而是先由父母饒有興趣地誘發(fā)孩子想讀書刊。而這正是絕大多數(shù)父母所忽視的。這種巧妙的閱讀誘發(fā)力出自父母每天娓娓動聽的朗讀,20分鐘聽讀時間不長,但持之以恒,日復(fù)一日年復(fù)一年,孩子想讀的念頭就在父母抑揚頓挫的朗讀聲中油然而生。孩子聽讀越早越好,內(nèi)容應(yīng)生動有趣,由淺入深。關(guān)鍵是父母要有拳拳之心,能諄諄善誘?!?/P>

  他通過實踐,證明堅持聽讀可以集中兒童注意力,豐富孩子的詞匯,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。用特來里斯一句生動的話來說:聽讀是引誘孩子閱讀的“有聲廣告”。 

  特來里斯的蝗讀啟蒙教學法,簡單易行,很有說服力。近年來,他在美國各地作無償報告,一年多達40余次,吸引了許多幼教工作者和年輕父母。有一對父母在女兒生日時,收到特來里斯的禮品“兒童聽讀手冊”,他們依照這本手冊,為女兒作聽讀啟蒙訓練,堅持不懈,甚至在女兒患病住院時,也送去他們?yōu)榕畠豪首x的錄音磁帶,請護士為她放音。小女孩在每天聽讀的熏陶下,5歲就開始閱讀,7歲成為一個詞匯極其豐富的書迷,口才和作文能力都很出眾?!?/P>

  有些父母認為,現(xiàn)在孩子每天花不少時間看電視,難道不相當于聽讀嗎?特來里斯認為不然。研究資料表明,當孩子每天看電視3小時左右,讀書效率驟減,五彩紛呈的電視圖像使孩子讀書分心。美國的成年人也是一樣,現(xiàn)代美國人大多是從看電視而不是從閱讀獲取信息。這種不良的社會趨向?qū)绊懴乱淮闹橇﹂_發(fā)?!?/P>

  特來里斯的倡導,得到了夏威夷州州長夫人的賞識,該州文教社團大力推行,發(fā)起“請為孩子朗讀”活動:要求更多的父母為孩子每天朗讀至少10分鐘,并讓每一個孩子在出生時警獲得一本好書。這項活動通過報紙、電臺、電視臺廣為宣傳。夏威夷州的這一項活動,得到了其他州許多有識之士的響應(yīng),更大規(guī)模地推行這項活動。不少美國經(jīng)濟貿(mào)易集團也參與發(fā)起類似的活動,并稱之為“您一天中最重要的20分鐘”。

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